Descripción general del programa
La Universidad Albizu llevó a cabo una revisión curricular del Bachillerato en Ciencia para mejorar la calidad de los ofrecimientos académicos. Este proceso impactó principalmente el componente de fundamentos y los cursos que forman parte del mismo, por lo que la Albizu solicitó un cambio de nombre para sus programa de Bachillerato en Ciencia en Terapia del Habla y Lenguaje, y el Consejo de Educación de Puerto Rico aprobó la enmienda.
Aspectos principales del programa
El Bachillerato Interdisciplinario (BI) con concentración en Terapia del Habla y Lenguaje cuenta con características únicas en Puerto Rico, y está orientado hacia la formación integral de los estudiantes para que puedan desempeñarse exitosamente en los campos académicos o profesionales. Este bachillerato aspira a crear las condiciones para que los estudiantes desarrollen su capacidad de pensar, investigar y producir intelectualmente, más que de acumular información. No sobre especializa, sino que los prepara para continuar estudios especializados o disciplinarios con éxito, si esa es su opción, al exponerlos a los fundamentos del conocimiento y al enfoque interdisciplinario.
El componente de los fundamentos es más amplio y abarcador que el de cualquier otro bachillerato en Puerto Rico. Se incorpora una perspectiva multicultural y global en los cursos que se operacionaliza principalmente con el requisito de un tercer idioma y la participación en una experiencia internacional.
Al completar sus estudios del Bachillerato Interdisciplinario de la Universidad Albizu, los estudiantes poseerán:
1) un conocimiento amplio de los campos del saber y sus interconexiones que le permita acercarse a los problemas de estudio desde diversas perspectivas. También habrá profundizado en su formación intelectual integrando dos campos o disciplinas en sus estudios.
2) la capacidad para comprender su entorno social y cultural inmediato en su relación con procesos globales, así como los conocimientos necesarios para entender los principales problemas y procesos internacionales en su dimensión multicultural.
3) las competencias necesarias para expresarse oralmente y por escrito en inglés y español a un nivel que les permita continuar con éxito estudios graduados o profesionales. En particular, tendrán la capacidad para el análisis crítico de textos y la redacción de ensayos de investigación o de obras creativas de calidad universitaria. Las competencias lingüísticas incluirán el conocimiento de un tercer idioma.
4) la compresión de que las Artes y las Ciencias, en sus particularidades e interrelaciones, no se contraponen sino que son expresión de un mismo proyecto intelectual y cultural humano de profundas raíces históricas.
5) el interés y la capacidad para la investigación científica con un enfoque interdisciplinario a un nivel apropiado para un bachillerato y llevada a cabo individualmente o en equipo, la comprensión de diversas modalidades del método científico, de los criterios de validez de la evidencia y la construcción de teorías.
6) la sensibilidad y el conocimiento de los procesos sociales, culturales y políticos del entorno urbano de San Juan habiéndose relacionado con la ciudad como laboratorio para el conocimiento y oportunidad para el mejoramiento de la calidad de vida colectiva.
7) una experiencia intelectual y personal universitaria que le ha provisto la oportunidad de aprender a través de actividades diversas en sus cursos, eventos artísticos y culturales, debates intelectuales y conferencias que han potenciado su capacidad creativa y promovido una actitud inquisitiva que le permitirá seguir aprendiendo más allá del bachillerato.
8) una formación ética y de servicio que fomente la responsabilidad social en el ejercicio de una profesión, como ciudadano o en la vida personal, incluyendo el manejo ético de la información y de los procesos de investigación con sujetos humanos.
