Meta del Programa
El Programa busca ofrecer a los/as estudiantes con maestría en cualquier área de Psicología, y que cumplan con lo establecido por la ley de que al momento de ejercer deben tener su licencia de psicólogo/a, una opción para realizar su desarrollo profesional, a través de un programa que les permita ampliar su marco de opciones en tres áreas laborales: consultoría, investigación y docencia.
Objetivos del Programa
Desarrollar conocimientos, destrezas y competencias en el área de docencia, la consultoría y la investigación.
Modelo de adiestramiento del Programa
El modelo de adiestramiento enfatiza el desarrollo de las siguientes destrezas:
- Desarrollo de estudios de necesidades.
- Desarrollo y evaluación de adiestramientos, de programas educativos y sociales y de currículos.
- Desarrollo y redacción de propuestas para la búsqueda de fondos.
- Desarrollo de estrategias remediativas para promover la calidad de los programas y servicios.
- Realización y supervisión de proyectos de investigación.
- Realización y presentación/publicación de artículos profesionales.
- Aplicación de modelos y estrategias de consultoría profesional y estilos de enseñanza.
Requisitos del Programa
Los/as candidatos/as al Programa Doctoral (Ph.D.) en Psicología con especialidad en Consultoría, Investigación y Docencia deben:
1. Completar la secuencia curricular requerida del Programa de 69 créditos.
2. Completar las horas requeridas de práctica en cada una de las áreas: 80 horas para docencia, 64 horas para consultoría y 256 horas para investigación (128 horas por semana en cada práctica, refiérase a PSGP 874 y PSGP 875).
3. Aprobar satisfactoriamente los seminarios de SPSS I y SPSS II.
4. Matricularse, desarrollar, presentar y aprobar un proyecto de investigación (en cualquiera de las áreas, sea docencia, consultoría o investigación). Los/as candidatos/as deben realizar un propuesta la cual debe ser sometida y aprobada por el Comité de Ética Institucional conocido como el Institutional Review Board o sus siglas IRB.
5. Escribir y presentar un artículo profesional relacionado con su disertación doctoral.
6. Demostrar competencia en el estilo APA para publicaciones.
7. Demostrar competencia en el manejo de la información y datos tecnológicos, así como en los programas de computadoras, específicamente en el Programa SPSS.
Competencias del/la egresado/a:
- Elaborar estudios de necesidades integrando métodos de avalúo, tanto para servicios educativos como sociales.
- Desarrollar y evaluar adiestramiento en diversas áreas de competencias y peritaje.
- Desarrollar y evaluar diseños de programas de servicios, tanto educativos como sociales.
- Desarrollar y redactar propuestas para la solicitud de fondos federales, estatales e institucionales.
- Desarrollar y evaluar currículos.
- Ejercer y servir como consultor profesional de organizaciones públicas y privadas en múltiples escenarios.
- Diseñar, dirigir y llevar a cabo proyectos de investigación.
- Realizar, presentar y publicar artículos profesionales.
- Dictar cátedra a nivel universitario utilizando diversos estilos de enseñanza.
Se espera además que los/as egresados/as de este Programa exhiban los siguientes atributos y disposiciones:
a. Receptividad y flexibilidad ante la diversidad del devenir humano.
b. Una cultura psicológica acompañada de un deseo de realzar esta a través de un continuo crecimiento y desarrollo profesional.
c. Integridad, honestidad y capacidad para discernir y corregir sus errores o limitaciones.
d. Actitud científica, antidogmática e imparcial ante los diversos procesos a experimentar como parte de sus vivencias como profesional.
e. Disposición y desempeño ético/legal profesional.
f. Una creencia firmemente cimentada y comprometida en la capacidad del ser humano para el cambio de conducta/comportamiento, actitudes y pensamientos.
g. Interés por contribuir y enriquecer la cultura psicológica de Puerto Rico a través de un compromiso patente con la investigación científica y la Psicología como disciplina y ciencia.
h. Receptividad, empatía, sensibilidad y compromiso por el bienestar y la calidad de vida del ser humano.
Áreas potenciales de empleo tanto en agencias privadas como públicas, así como para el sistema educativo (escuelas públicas y colegios privados) y entidades académicas (colegios y universidades):
- Realizar estudios de necesidades integrando métodos de avalúo para evaluar para tanto servicios educativos como sociales.
- Desarrollar y evaluar adiestramiento en diversas áreas de competencias y peritaje.
- Desarrollar y evaluar diseños de programas de servicios, tanto educativos como sociales.
- Desarrollar y redactar propuestas para la solicitud de fondos federales, estatales e institucionales.
- Desarrollar y evaluar currículos.
- Servir como consultor profesional para organizaciones públicas y privadas en múltiples escenarios.
- Diseñar, dirigir y llevar a cabo proyectos de investigación.
- Realizar, presentar y publicar artículos profesionales.
- Dictar cátedra a nivel universitario utilizando diversos estilos de enseñanza.
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